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Este martes, las Subsecretarías de Educación Parvularia y de Niñez de Chile anunciaron la implementación de "Aulas Visuales", una serie de cuatro recursos didácticos diseñados para proporcionar apoyo visual a niñas y niños en jardines infantiles, con un foco especial en las infancias autistas. Esta iniciativa busca avanzar en la accesibilidad universal y promover la inclusión en el ámbito de la educación parvularia pública.

La presentación de "Aulas Visuales" se llevó a cabo en el jardín infantil “Piececitos de Niño” en Cerro Navia, donde las autoridades lamentaron la importancia de ofrecer una educación que considere las diversas necesidades de cada niño y niña, adaptando las herramientas educativas para asegurar su desarrollo integral. Claudia Lagos Serrano, subsecretaria de Educación Parvularia, enfatizó que este material es parte de un trabajo conjunto para fortalecer la acogida de las diversidades en el sistema educativo.

Los cuatro componentes del set "Aulas Visuales" incluyen herramientas concretas como agendas visuales, tableros de historias sociales, láminas de secuencias de hábitos, y un pictollavero. Estos recursos están pensados para ser utilizados en las rutinas diarias en los jardines infantiles, facilitando así la planificación y comprensión de actividades por parte de los niños y niñas. Además, la propuesta contempla la capacitación a docentes a través de un curso online, garantizando que los equipos educativos tengan el acompañamiento necesario en la implementación de estos materiales.

Cabe destacar que "Aulas Visuales" comenzará su implementación en el año 2026 y se distribuirá en 4.900 aulas de educación parvularia de JUNJI, Fundación INTEGRA, SLEP y Vía Transferencia de Fondos en diversas comunas del país. La elaboración de estos recursos consideró la participación de profesionales en educación y especialistas en inclusión, asegurando su pertinencia y calidad, en el marco del compromiso de avanzar en una educación inclusiva desde los primeros años de vida.